El viernes vino un chico que nos explicó un taller de consumo, se llama Ignacio. Primero nos enseñó la publicidad por televisión .El nos dijo que la publicidad puede ser engañosa. Hay gente que sufre anorexia porque los famosos que salen en los anuncios son guapos y delgados y la gente que los ve piensan de sí mismos que son obesos y feos.

También nos habló de los anuncios de los supermercados que sólo hay que comprar lo necesario. Hay que mirar la fecha de caducidad, los ingredientes, en que lugar hay que guardarlos y comparar varias marcas de alimentos para ver cual es mas barato, etc.

Al final nos dijo que los anuncios eran machistas, por que siempre que hay un anuncio de coches las mujeres nunca conducen, sólo conducen los hombres.

Nos puso unos anuncios sobre el consumo .En otro anuncio no salio el producto hasta el final, era del canal+. Había otro anuncio que era el de la coca-cola, salían unos chicos bailando una canción de “hoy no me puedo levantar’’.

A nosotras nos pareció muy interesante y aprendimos mucho.

Lara
Laura
Marta

SAN ISIDRO

-Como todos los años el 15 de mayo se celebra una fiesta para alabar a San Isidro labrador.


Primero se reparte una tortilla, van todos los vecinos del pueblo y otras personas reparten la tortilla, dan un bocadillo de tortilla, una manzana y una bebida
Después se sube al santo a la iglesia en procesión, hay una banda que toca los clarinetes y los tambores, y la gente que sabe bailar la Jota se ponen a bailar delante del santo.


Ese mismo día organizan una verbena por la noche y una cena, un estilo a la tortilla pero en vez de dar tortilla dan panceta aunque otros años daban pescado.


Al día siguiente se baja al santo a la ermita de San Isidro para terminar las fiestas también bailando la jota delante del Santo.


Todo esto se organiza porque San Isidro labrador es el patrón de la ermita y además ésta tiene uno de los mejores cruceros de Europa.

La escritura

Había que estudiar cuatro o cinco años para aprender a leer y escribir los jeroglífico.
¿Cómo se llegaba a escribir ?
El oficio pasaba de padre a hijo . La enseñanza empezaba hacia los 9 años .
Una enseñanza escrita
Los alumnos aprehendían a leer y luego a copiar textos:por ejemplo cuentos .
¿ Sobre qué se escribía ?
Para tomar notas y aprender a escribir usaban trozos de vasijas de barro o de piedra calcárea. También se escribía sobre madera cubierta de yeso.

LA TINTA
La tinta negra se obtenía del carbón, la roja del ocre ( tierra arcillosa)

INSTRUMENTOS

El principal instrumento era el calamo , un bastoncillo de caña muy fino y cortado en bisel.

JEROGLIFICOS

Los egipcios no inventaron la escritura, que nacio hacia el 3300a.C. en Mesopotamia , al este de Egipto

momias y momificaciones

Los antiguos egipcios eran expertos en la momificación, es decir, en el proceso de conservar los cuerpos muertos y evitar que se pudran. Para ello secaban los cuerpos y los envolvían en lino. Este proceso tardaba bastante tiempo y se ejecutaba en un importante ritual .Las momias se disponían dentro de sarcófagos, a veces de piedra, antes de ser introducidas en la tumba. En los últimos siglos, se desenvolvieron muchas momias para descubrir cuerpos que siguen conservados.

Momificación es la preservación del cuerpo, ya sea de un animal o de un ser humano. Las momias eran congeladas, conservadas, mojadas y otras secas.

En el Imperio Antiguo, los sarcófagos eran rectangulares y de madera. A partir del Imperio Medio tomaron la forma del cuerpo humano y se elaboraban con una especie de cartón hecho de hojas de papiro.




Al muerto, cuya vida continuaba en el Mas Allá , no debía faltarle de nada. Su familia depositaba junto al sarcófago alimentos, vestidos, una
cama, muebles, vajilla, juegos…Si el difunto había sido soldado, era inhumado con armas; si había sido escriba, con su material de escritura.

Se trata de un texto copiado en papiro, que se depositaba en la tumba. Contenía las palabras que el difunto debía pronunciar para acceder al reino de los muertos.



Según los egipcios, para acceder a reino de los muertos, el difunto debía superar la prueba del peso del alma. Si su corazón pesaba mas que la pluma de Maat, sería devorado.

El difunto era llevado ante Osiris. Sentado en su trono y rodeado por 42 jueces, Osiris presidía la ceremonia del peso del alma.

Si el difunto decía la verdad, colocaban su corazón en uno de los platillos de la balanza. En el otro se ponía la pluma de Maat. Si la balanza se inclinaba del lado del corazón Ammit, monstruo de cabeza de cocodrilo y patas traseras de hipopótamo, devoraba el corazón. El difunto sufría así el peor de los castigos: no entrar en el más allá. Todos los egipcios deseaban alcanzar el reino de Osiris tras la muerte.


Pero para que el difunto fuera inmortal, su cuerpo debía conservar la apariencia que tenia cuando estaba vivo.


Porque se creía que el espíritu de las personas sobrevivía después de la muerte. Si se conservaba el cuerpo, el espíritu tendría un lugar en el Más Allá .Es decir pero para que el difunto fuera inmortal, su cuerpo debía conservar la apariencia que tenía cuando estaba vivo.



Para hacer la momia se extraía el celebro por la nariz y el cuerpo se cubría de natron, que era una sustancia salina y se esperaba a que se secase. Para mantener la piel suave con resina. Se utilizaba serrín para rellenar los cuerpo y si se hacia en exceso podían explotar.

MODO DE VIDA DE LOS EGIPCIOS

Los campesinos vivían al ritmo del río. Tras la crecida volvían rápidamente al trabajo. Si el Nilo ha fertilizado bien sus campos, las cosechas son abundantes. Pero su vida no es nada fácil.


LOS NIÑOS EN EL CAMPO

Los niños trabajaban desde los 5 años. Ayudaban a sus padres a sembrar, daban de comer a los animales, ataban las gavillas de trigo, recogían leña para el fuego…Las niñas se ocupaban además de sus hermanos y hermanas.


FARAÓN RESPONSABLE


Si todas las cosechas se pierden, amenaza la hambruna. El pueblo, descontento, puede acusar al faraón de no haber cumplido sus deberes hacia los dioses para mantener el orden y el equilibrio.


TRABAJO DURO


Los campesinos trabajan con los pies en el barro, son pobres y muy numerosos, no saben leer pero conocen bien la naturaleza.

SIEMBRA Y RECOLECCIÓN

Mientras e Nilo regresa a su cauce, los campesinos siembran cebada, trigo…Cuando los cereales están maduros los recolectan; también cultivan legumbres y frutas, así como lino para hacer telas y aceite.
CANALES



Fuera de los períodos de crecida es necesario regar bien los campos y los huertos; Loa egipcios construyeron toda una red de canales

ABUNDANTES RESERVAS

Bajo la supervisión de los escribas, que apuntan todo, se acumula grano en los graneros. En caso de escasez Kamose distribuye estas reservas.


LOS IMPUESTOS


Los campesinos deben pagar impuestos. Los inspectores de impuestos calculan a cuanto ascienden según la extensión del campo y el nivel de la crecida.

la vestimenta de egipto

Los hombres llevaban un taparrabos, las mujeres se envolvían con túnicas de lino; los niños solían andar desnudos. Para protegerse del sol, usaban pesadas pelucas. Las de las mujeres eran más largas que las de los hombres.

Los egipcios vestían con poca ropa: un paño para los hombres. Un vestido para las mujeres. Todos llevaban joyas eran como sus amuletos.
Los vestidos se tejían con lino eran fresco.
Decoraban sus trajes con collares de flores, joyas o perlas cosidas.
Los trapos y los vestidos de las mujeres. Los hombres vestían con un taparrabos, que los más pobres se sujetaban a la cintura.
A veces llevaban faldas y túnicas. Las mujeres llevaban vestidos muy estrechos, sujetos a los hombros con tirantes muy finos.

¿DESCALZOS O CAN SANDALIAS?

Los egipcios solo iban calzados en el interior de las casas.

¿COMO SE LAVABAN?
Los egipcios se lavaban cada día. Al no existir el jabón, usaban una sal que extraían del suelo, lavados hombres y mujeres se untaban el cuerpo con pomadas que suavizaban la piel y se perfumaban con esencias vegetales.

¿COMO SE MAQUILLABAN LAS EGIPCIAS?
Trabajo realizado por: Camila Cano y Jennifer Sadornil Las egipcias se maquillaban con carbón ceras blandas.

LA EGIPTOLOGIA

En el siglo XVIII, unos viajeros europeos entraron en Egipto y redescubrieron las maravillas de la época faraónica. La grandiosa civilización adormecida desde 1500 años salió del olvido.

NACE LA EGIPTOLOGIA la expedición militar de Napoleón acabó fracasando, y los soldados franceses fueron abandonados en Egipto. Pero la expedición científica fue un inmenso éxito. Los sabios y artistas franceses reunieron sus conocimientos en una enorme obra titulada Descripción de Egipto.
EL TESORO DE TUTANKAMON En 1921, la pasión por Egipto aumenta cuando Howard Carter entra en la tumba casi intacta de Tutankamón y desvela el fabuloso tesoro que contiene. Por suerte, los muebles y objetos se han quedado en Egipto y el público todavía puede admirarlos en el museo de El Cairo.
PROTEGER RIQUEZAS Tras los saqueos que han dispersado parte de los tesoros egipcios, uno de los trabajos más importantes consiste en proteger estas riquezas de los daños de la polución moderna y de las denigraciones debidas a las visitas turísticas. La Esfinge de Gizeh que amenaza con derrumbarse, es objeto de un programa de investigaciones para consolidarla. Las tumbas del Valle de los Reyes cada vez están mejor protegidas contra las inundaciones provocadas por las bruscas lluvias que en ocasiones se abaten sobre Egipto.